Sites e bibliografia
Nesta página podem encontrar ligações para sites que nos ajudam a compreender e a combater o problema da desinformação
MilObs
"O MILobs é um serviço sem fins lucrativos, que visa assumir um papel de relevo na vertente documental e informativa, na sua área específica. Ao mesmo tempo propõe-se ser um centro de recursos, uma rede de iniciativas e de projectos, de âmbito nacional e internacional e uma base de lançamento de iniciativas e prestação de serviços, nomeadamente na consultadoria, na formação de agentes educativos, em projetos de investigação e intervenção próprios ou colaborativos, na produção de materiais e na avaliação de políticas. Recorrerá, para tal, a competências do CECS, dos seus parceiros e de outras entidades, nacionais ou estrangeiras.
Em tempo de desinformação e de fake news, torna-se necessário e urgente apostar na promoção de competências críticas face aos media e às novas redes e plataformas digitais, quer de leitura informada quer de utilização esclarecida." in
RBE - dominar a informação
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RBE - saber usar os media
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Grupo Informal sobre Literacia Mediática
"Fundado em 2009, por iniciativa conjunta dos seus primeiros membros permanentes, o Grupo Informal sobre Literacia Mediática (GILM), como o próprio nome indica, é uma rede informal de parceiros que decidiram juntar-se para debater, colaborar e articular formas de promover a educação para os media e a literacia mediática em Portugal, e, nesse sentido, contribuir para o reforço de ambas em termos de políticas públicas. "
in Missão
Público na Escola
"O PÚBLICO na Escola é um projeto de literacia mediática do jornal PÚBLICO que pretende contribuir para aproximar a comunidade escolar do mundo da informação. Porque acreditamos que a melhor forma de aprender é fazendo, privilegiamos o jornalismo escolar e a utilização do jornal como ferramenta pedagógica. Professores, alunos, pais e encarregados de educação são os nossos destinatários, mas todos são bem-vindos." in https://www.publico.pt/publico-na-escola/projecto
Eavi
" the European Association for Viewers Interests – is an international non-profit organization registered in Brussels which advocates media literacy and full citizenship. EAVI supports the adoption of initiatives that enable citizens read, write and participate in public life through the media.
Full and active citizenship in Europe is increasingly reliant on media literacy skills. Therefore, by empowering Europeans as responsible media users, EAVI is actually working towards the goal of a healthy, democratic, more cohesive society.
EAVI represents citizens interests in the European sphere through lobbying, conferences, networking, research, media literacy focused projects, the development of good practices and the production of online content of resources with a particular attention to the education of young people." in https://eavi.eu/about-us/
Internet matters
Organização não lucrativa que procura ajudar a manter a segurança das crianças online.
Centro Nacional de Cibersegurança - canal youtube
Canal com muitos vídeos explicativos, podcasts, iniciativas para tornar o cidadão mais seguro.
Internet Segura
"O Centro Internet Segura enquanto um dos instrumentos que contribui para a concretização do Eixo 2 da ENSC, nomeadamente para a linha de ação “Criar uma sociedade mais resiliente, estimulando nos cidadãos o desenvolvimento de competências digitais”, tem como missão promover a utilização segura, saudável e consciente da Internet, bem como contribuir para o desenvolvimento de competências que potenciem uma cidadania digital mais informada e inclusiva. in https://www.internetsegura.pt/cis/missao-e-objetivos
IFLA
International Federation of Library Associations and Institution
Media Education Lab
Canal do youtube com vários vídeos sobre a literacia dos media, direitos de autor ..., alguns apontando mesmo para a sala de aula
Como pode o digital ajudar?
Artigo em inglês que alerta para o modo como a facilidade de criação, difusão e consumo de conteúdo tornou as notícias faltas e a desinformação uma ameaça, reflete sobre o que torna este problema tão difícil de resolver e aponta alguns caminhos, entre os quais a criação de um sistema global de notícias falsas organizadas por categorias, mas também ações que passam pela ajuda que as redes sociais poderiam dar no combate a este problema.
Por que razão acreditamos mais facilmente em desinformaçao se ela for frequentemente repetida?
Artigo em inglês que nos faz refletir sobre o modo como, involuntariamente, não só somos enganados mas contribuímos para o agravamento do problema da desinformação, replicando-a, como gradualmente começamos a acreditar em algo que gerou o nosso ceticismo inicialmente e como a indústria da desinformação conhece muito bem todas as tendências e fragilidades do ser humano e o efeito de verdade ilusória é difícil de evitar.
Portanto, algumas ideias a reter:
- o ser humano
-
torna-se vulnerável à desinformação;
-
partilha desinformação sem ter disso consciência;
-
é com frequência cognitivamente preguiçoso.
Fake news: Why Does it Persist and Who's Sharing it?
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Relatório sobre o impacto da desinformação e do discurso do ódio
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How To Fight Fake News With Behavioral Science
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Orientações para professores e educadores sobre o combate à desinformação e a promoção da literacia digital através da educação e da formação
Ver aqui o PDF
Media Smarts
Site excelente com informação, recursos e planos de atividades e de aulas. Também com algumas atividades gamificadas muito bem construídas
Educamídia
os itens de pesquisa ajudam a perceber a relevância desta repositório de planos de aula e recursos relacionados com os media: fluência digital, análise crítica de mídia, letramento da informação, cidadania digital, participação cívica e escrever e ler. Neste plano, por exemplo, alia-se a educação mediática com a inteligência artificial para os alunos conhecerem a ação da IA e distinguirem entre o uso malicioso e o entretenimento. O plano apresenta os objetivos, o roteiro e os materiais
Mind over media
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Media Education Lab
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Social Media Literacy for Change (sml4change)
O site Future Classroom Lab apresenta diversas recursos, entre os quais uma atividade sobre a literacioa das redes sociais.
Facts4All - Schools as community hubs against disinformation
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Identifying Conspiracy Theories
(Inglês)
A guide to prebunking: a promising way to inoculate against misinformation
(Inglês)
Campanha contra o discurso do ódio
(Inglês)
DISCURSO DO ÓDIO -
Projeto SELMA (SELMA toolkit)
(Inglês)
Escola sem bullying
(português)
Media Smarts - Let´s break the fake
(inglês)
Espaço com muitas sugestões e recursos para combater a desinformação para professores, alunos e pais.